[TITRE : Rebobiner] [Clic de bouton] [Musique inquiétante]
[Un adolescent marche dans le couloir de son école secondaire en textant.]
[L'adolescent passe devant une salle de classe dont la porte est ouverte. Un enseignant est debout sur une chaise et il tente de prendre des documents placés sur le haut d'une armoire.]
[Bruits d'avance rapide.]
[L'adolescent s'arrête et semble inquiet. Il imagine l'enseignant qui tombe de la chaise.]
[Bruits de rembobinage.]
[L'adolescent hoche la tête et recule pour regarder dans la salle.]
[L'enseignant utilise une échelle pour atteindre le haut de l'armoire.]
[L'adolescent continue de marcher.]
[Il passe devant une salle de musculation où des élèves s'entraînent avec des poids.]
[Son d'un poids placé sur une barre]
[Bruits d'avance rapide.]
[L'adolescent s'arrête et semble inquiet. Il imagine ce qui suit :]
[Musique assourdie.]
ÉLÈVE 1 >> Dis-moi, tu veux que je t'assure?
ÉLÈVE 2 >> Non merci, ça va.
[L'élève 1 se retourne et écoute de la musique avec ses écouteurs en soulevant des poids.]
[L'élève 2 soulève un haltère long qui est trop lourd et il reste coincé en dessous.]
[L'élève 2 gémit et pousse des sons d'étouffement.]
[Musique des écouteurs.] [L'éleve 1 regarde ailleurs, il ne voit pas que son ami a besoin d'aide.]
[Bruits de rembobinage.]
[L'adolescent hoche la tête et recule pour regarder dans la salle.]
[L'élève 1 assure l'élève 2 qui utilise l'haltère long.]
[L'adolescent continue de marcher.]
[L'adolescent passe devant un atelier où un homme s'apprête à couper du bois.]
[Bruits d'avance rapide.]
[L'adolescent s'arrête et semble inquiet. Il imagine que l'homme oublie de mettre ses lunettes de protection.]
[L'homme reçoit un éclat de bois dans l'œil en utilisant la scie.]
[Bruits de rembobinage.]
[L'adolescent hoche la tête et recule pour regarder dans la salle.]
[L'homme prend ses lunettes avant d'utiliser la scie.]
[TITRE : Vous pouvez être prudent.]
[TITRE : Vous ne pouvez pas rembobiner.]